Qué pasa este domingo con los relojes
En la madrugada del sábado 24 al domingo 25 de octubre de 2026 cambia la hora en España: en la Península y Baleares, cuando el reloj marque las 03:00 habrá que retrasarlo a las 02:00 (en Canarias, de las 02:00 a la 01:00). Entramos en el horario de invierno y esa noche se duerme una hora más. Lo recuerda estos días la prensa, como recoge Artículo 14.
Y no, de momento no se elimina. La Unión Europea propuso suprimir el cambio en 2018 y el Parlamento Europeo lo respaldó en 2019, pero la falta de acuerdo en el Consejo lo dejó bloqueado. La Comisión incluso ha publicado un calendario de cambios para 2027-2031, así que seguiremos tocando las agujas dos veces al año una buena temporada.
La trampa que esconde: ¿qué es “la hora”?
Fíjate en lo que acabamos de hacer: por una norma, decidimos que las 03:00 pasen a ser las 02:00. Hemos movido el tiempo con un papel del BOE. Eso solo tiene sentido si "la hora" no es algo que esté ahí fuera, en el universo, sino una convención: una forma que hemos inventado para medir y repartir el día. El Sol seguirá su curso igual; lo único que cambiamos es el número que le ponemos.
Aquí es donde entra la filosofía, y lleva haciéndolo desde hace más de dos mil años. La pregunta "¿qué es el tiempo?" separa dos cosas que solemos confundir:
- El tiempo medido: el del reloj y el calendario. Es público, se cuenta en horas iguales y se puede regular por ley, como este domingo.
- El tiempo vivido: el que notas por dentro. Una tarde de domingo aburrida se hace eterna y una buena se va volando, aunque el reloj marque los mismos minutos.
Imagina que te quedan 60 minutos para entregar un examen. Por el reloj es exactamente una hora, igual para todos; pero para quien va bien pasa en un suspiro y para quien va perdido no se acaba nunca. Mismo tiempo medido, tiempos vividos opuestos. Esa grieta es el tema.
Cómo se estudia esto en clase de Filosofía
La pregunta por el tiempo es un clásico de Bachillerato y de selectividad, y casi siempre se explica con tres nombres que conviene tener controlados:
- Aristóteles (Física, libro IV) definió el tiempo como "el número del movimiento según el antes y el después". Traducido: sin cambio no hay tiempo, y hace falta alguien que cuente ese cambio.
- San Agustín (Confesiones, libro XI) lo resumió con la frase que todo profesor repite: "¿Qué es el tiempo? Si nadie me lo pregunta, lo sé; si quiero explicárselo a quien me lo pregunta, no lo sé". Él miró hacia dentro: pasado y futuro solo existen en la memoria y en la espera.
- Kant dio el giro más radical: el tiempo no es una cosa del mundo, sino una forma a priori de nuestra sensibilidad, las "gafas" con las que ordenamos todo lo que percibimos.
Los errores que más nota quitan en este tema son siempre los mismos: responder con la física ("el tiempo es lo que mide un reloj") cuando te piden la reflexión filosófica, mezclar a los autores sin situarlos, y quedarse en la frase bonita de San Agustín sin explicar qué quería decir. Lo que busca el corrector es que distingas el tiempo objetivo del subjetivo y que uses a cada autor para iluminar esa diferencia.
Cuándo vale la pena un profesor particular de Filosofía
Filosofía engaña: se entiende leyendo, pero se aprueba sabiendo relacionar autores y defender una postura con argumentos. Si llegas al examen habiéndote aprendido las frases de memoria pero sin saber conectarlas, la nota se queda a medias. Ahí es donde un profesor particular marca la diferencia: te hace pensar en voz alta, te corrige los saltos lógicos y te enseña a montar una disertación que el corrector premie.
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