Examen de Matemáticas II de selectividad — Castilla-La Mancha 2026
Examen oficial de Matemáticas II de la selectividad (PAU/EBAU) de Castilla-La Mancha, convocatoria 2026: enunciado completo, solución y descarga en PDF.
Enunciado del examen
Prueba de acceso a la Universidad
Curso 2025/2026
Materia: Matemáticas II
INSTRUCCIONES: El estudiante deberá resolver obligatoriamente las preguntas 1 a 3, y elegir una opción de las dos propuestas en la pregunta 4 y 5. Es decir, en las preguntas 4 y 5, contestará UNA sola de las opciones propuestas. Si resuelve más, se corregirá solo el primero de los dos apartados resueltos. Las respuestas a los ejercicios deben redactarse con claridad, detalladamente y razonando dichas respuestas, ya que se valorará en estas y en los procedimientos desarrollados el rigor matemático. Su falta se podrá penalizar con hasta 1 punto en todo el examen. Solo se permite el uso de calculadoras de tipo 1 y 2, tal y como se indica en la información de las pruebas. Cada ejercicio completo puntuará 2 puntos. Duración de la prueba: 90 minutos.
PARTE A (preguntas 1, 2 y 3). Conteste TODAS las preguntas de esta parte
Ejercicio 1 (Pregunta 1)
Durante la misión Dulcinea, el equipo de control clasifica las alertas técnicas detectadas a bordo en tres sistemas: sistema de navegación, que genera el 50% de las alertas, el sistema de comunicaciones, que genera el 30% de las alertas y el sistema de soporte vital, que genera el 20% de las alertas.
Además, se sabe que el 4% de las alertas de navegación, el 6% de las de comunicaciones y el 10% de las alertas de soporte vital, son críticas. Si se elige una alerta al azar.
a) [1 punto] Calcula la probabilidad de que la alerta sea crítica.
b) [1 punto] Sabiendo que la alerta no es crítica, calcula la probabilidad de que proceda del soporte vital.
Ejercicio 2 (Pregunta 2)
Durante una campaña de promoción de productos de Castilla-La Mancha, una empresa dedicada a la venta de azafrán estima que el beneficio diario obtenido, expresado en cientos de euros, viene dado por la función:
Donde x representa el número de días transcurridos desde el inicio de la campaña
a) [1,25 puntos] Estudia el crecimiento y decrecimiento de la función y determina el día en que el beneficio diario es máximo
b) [0,75 puntos] A largo plazo, ¿tiende el beneficio diario a estabilizarse en algún valor? En caso afirmativo determina dicho valor e interprételo en el contexto del problema.
Ejercicio 3 (Pregunta 3)
a) [1 punto] Determina los valores de y para que las matrices A y B cumplan que A∙B=I, donde I es la matriz identidad de orden 3.
b) [1 punto] Resuelve razonadamente el siguiente sistema de ecuaciones
PARTE B (preguntas 4 y 5)
Ejercicio 4 (Pregunta 4. Conteste solo UNA de las siguientes preguntas (4.1 o 4.2))
4.1. Dados los vectores , y , se pide:
a) [0,75 puntos] Halla los valores reales de para que los tres vectores sean coplanarios. Justifica tu respuesta.
b) [1,25 puntos] Halla los valores reales de para que el volumen del paralelepípedo formado por los vectores del enunciado sea 10 u³.
4.2. [2 puntos] En un parque público, se está instalando un sistema de vigilancia mediante sensores de movimiento a ambos lados de un muro recto. Dicho muro está representado por el plano de ecuación:
Uno de los sensores está situado en el punto de coordenadas P(1,2,6) y se desea instalar un segundo sensor en el punto P', simétrico del anterior respecto del plano .
a) [1,25 puntos] Determina razonadamente las coordenadas del punto de instalación del segundo sensor, P'.
b) [0,75 puntos] Calcula la distancia entre los dos sensores.
Ejercicio 5 (Pregunta 5. Conteste solo UNA de las siguientes preguntas (5.1 o 5.2))
5.1.
a) [1 punto] Calcula justificadamente el siguiente límite:
b) [1 punto] Calcula justificadamente la siguiente integral:
5.2. [2 puntos] Sea la función , donde y son números reales. Determina los valores de y para que la función sea continua y derivable en x=1
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