Examen de Biologia de selectivitat — Astúries 2026

Ejercicio 1

la figura representa la composición relativa (%) de biomoléculas del cuerpo de una persona joven.

Opción A

1. Indica cómo se llama el enlace que mantiene unidas las moléculas del compuesto mayoritario del
   cuerpo humano y explica las características químicas de la molécula de ese compuesto que permiten
   establecer este enlace. (Calificación 1 punto)
2. Pon un ejemplo de sal mineral soluble y otro de sal mineral precipitada presentes en el organismo
   humano, indicando cuál de estos dos tipos de sales afecta al volumen celular. Justifica tu respuesta.
   (Calificación 1 punto)
3. Indica si un ion mineral puede ser imprescindible para que una enzima funcione. Justifica tu respuesta.
   (Calificación 0.5 puntos)

Opción B

1. Indica cuatro funciones que realicen las proteínas en el cuerpo humano y pon un ejemplo de cada
   una de ellas. (Calificación 1 punto)
2. Enumera los tipos de uniones o enlaces que determinan la estructura terciaria de una proteína.
   Indica cuál de estos enlaces es el último en romperse durante el proceso de desnaturalización por
   calor. Justifica tu respuesta (Calificación 1 punto)
3. Explica en qué se diferencia el aminoácido D-Alanina del aminoácido L-Alanina. Indica si ambos están
   presentes en el cuerpo humano o solo uno de ellos, indicando cuál. (Calificación 0.5 puntos)

[Figura: Gráfico circular mostrando la composición del cuerpo humano con los siguientes porcentajes aproximados: Agua 63%, Proteínas 20%, Lípidos 10,5%, Sales minerales 1%, Glúcidos 0,5%, Nucleótidos/ácidos nucleicos (porcentaje muy pequeño). Acompaña una silueta humana con las zonas coloreadas según cada componente.]

---

Ejercicio 2

que tiene lugar en el citoplasma de una célula eucariota.

Opción A

1. Define qué es el código genético, explica por qué se dice que es un código universal y degenerado
   e indica qué científico asturiano tuvo un papel relevante en su descubrimiento, recibiendo por ello el
   premio Nobel en Medicina. (Calificación 1 punto)
2. Indica cuántos tipos de ácidos nucleicos participan en el proceso representado y explica cuál es la
   función de cada uno de ellos. (Calificación 1 punto)
3. Indica en qué ácido nucleico de los que participan en el proceso representado es especialmente
   importante el emparejamiento intracatenario de bases nitrogenadas. Justifica tu respuesta.
   (Calificación 0.5 puntos)

Opción B

1. Indica cómo se denomina el proceso representado en el esquema y a qué corresponden las letras B,
   D, E, F, H y K (Calificación 1 punto)
2. Indica, teniendo en cuenta la secuencia que se presenta y la tabla del código genético, a qué
   corresponden los números 1,2,3,4,5,6,7 y 8 (Calificación 1 punto)
3. Explica si es posible saber, teniendo en cuenta la secuencia que se presenta y la tabla del código
   genético, cuándo termina el proceso de síntesis. Justifica tu respuesta. (Calificación 0.5 puntos)
   Prueba de Acceso a la Universidad (PAU)
   CURSO 2025-26

[Figura: Tabla del código genético mostrando los 64 codones organizados por primera base (U, C, A, G), segunda base y tercera base, con sus correspondientes aminoácidos. Esquema de traducción mostrando: estructura D (ribosoma grande), estructura B (ribosoma pequeño), ARNm con secuencia H-A UUU U GGG A A UUU U AA U AA U AA U AA U-K, números del 1 al 8 marcando posiciones específicas en círculos amarillos, y estructuras E y F que parecen ser ARNt.]

---

Ejercicio 3

El recuadro A corresponde a la región supranuclear, y las líneas discontinuas definen tres zonas, que se
referencian A1, A2 y A3. El recuadro B representa una de las estructuras visibles en la región A2 y el recuadro
C representa la membrana plasmática entre los espacios citoplásmico (abajo) y extracelular (arriba)

Opción A

1. Indica qué estructura aporta estabilidad mecánica al núcleo y cuál permite que macromoléculas de
   gran tamaño que se sintetizan en interior del núcleo, como el ARNm, puedan salir al citoplasma con
   facilidad. Explica brevemente las características de estas estructuras (Calificación 1 punto)
2. Indica el nombre del orgánulo que se representa en la zona A1 del recuadro A, describe brevemente
   su estructura y señala una función de dicho orgánulo. (Calificación 1 punto)
3. Indica a qué macromolécula corresponde la representada en el recuadro C en color verde y la
   representada con los colores rojo-azul. Señala una diferencia entre ambas macromoléculas
   (Calificación 0.5 puntos)

Opción B

1. Indica el nombre del orgánulo que se representa en la región A2 del recuadro A, describe brevemente
   su estructura y señala una función de ese orgánulo. (Calificación 1 punto)
2. Indica el nombre de la estructura que se representa en recuadro B, indica cuál es su función y pon
   dos ejemplos de moléculas que puede contener en su interior. (Calificación 1 punto)
3. En la región A3 del cuadro A hay procesos de fusión de la estructura que se representa en el recuadro
   B con la membrana plasmática. Indica el nombre de este proceso y explica si tiene alguna relación
   con la formación del glucocálix. (Calificación 0.5 puntos)

[Figura: Esquema de una célula eucariota con núcleo central y diversos orgánulos. Recuadro A muestra región supranuclear dividida en tres zonas (A1, A2, A3) con estructuras membranosas apiladas y vesículas. Recuadro B muestra estructura circular con interior y membrana, conteniendo elementos en rojo. Recuadro C muestra sección de membrana plasmática con moléculas verdes (proteínas) y estructuras rojo-azul (bicapa lipídica) entre espacio citoplásmico (abajo) y extracelular (arriba).]

---

Ejercicio 4

reacciones químicas que permiten captar energía del medio, transformarla, almacenarla temporalmente y
utilizarla para la síntesis de elementos propios que permiten la renovación y el crecimiento celular.

Opción A

1. Define la diferencia entre una reacción anabólica y una reacción catabólica y explica si la replicación
   del ADN (o duplicación) es un proceso anabólico, catabólico o no tiene relación (Calificación 1 punto)
2. Indica cuáles son los componentes de un fotosistema y explica la función de cada uno de dichos
   componentes. (Calificación 1 punto)
3. Indica la reacción global ajustada de la fase oscura de la fotosíntesis. (Calificación 0.5 puntos)

Opción B

1. Señala dos diferencias entre catabolismo aeróbico y el catabolismo anaeróbico (Calificación 1
   punto)
2. Explica qué es la fuerza protón-motriz, cómo se genera, en qué parte de una célula animal se
   establece y para qué se utiliza (Calificación 1 punto)
3. Indica en qué compartimento de una célula animal ocurre el catabolismo de los ácidos grasos y por
   qué la carnitina es fundamental en este proceso. (Calificación 0.5 puntos)

---

Ejercicio 5

son reconocidos como antígenos que provocan una respuesta en el propio sistema inmunitario generando
anticuerpos que pueden reconocer las células tumorales y facilitar su eliminación. Un tipo de tratamiento de
inmunoterapia para el cáncer consiste en tratar a los pacientes con anticuerpos obtenidos en el laboratorio
mediante amplificación del ADN tumoral codificante para estos marcadores tumorales.

Opción A

1. Según el texto, indica qué células del organismo producen los anticuerpos que se unen a las células
   tumorales y cómo se llama la región del anticuerpo que se une al antígeno (Calificación 1 punto)
2. Indica a qué tipo de inmunización corresponde la descrita en el texto, tratamiento con anticuerpos, y
   si ese tratamiento genera memoria inmunológica. Justifica tu respuesta. (Calificación 1 punto)
3. Si el ADN tumoral se amplifica por PCR (reacción en cadena de la polimerasa), indica cómo se llama
   el elemento que marca el fragmento a amplificar y explica su composición (Calificación 0.5 puntos)

Opción B

1. Indica qué significa que la ADN polimerasa que se emplea en la PCR (reacción en cadena de la
   polimerasa) es termoestable y por qué es importante esta característica. (Calificación 1 punto)
2. Indica qué es un vector de clonación y pon un ejemplo (Calificación 1 punto)
3. Indica qué tipo celular del sistema inmune puede producir la lisis de células tumorales y explica
   mediante qué mecanismo estas células pueden lisar las células tumorales (Calificación 0.5 puntos)